BLOQUE TEMÁTICO III:

FILOSOFÍA Y PRAXIS 

LA FILOSOFÍA COMO UN ELEMENTO PARA 

LA PRAXIS SOCIAL Y POLÍTICA

PUEDE ENTENDERSE COMO PRAXIS A LA UNIÓN ENTRE 

LA ÉTICA Y LA CIENCIA, COMO UNA SUPERACIÓN 

ESTRUCTURAL DEL ORDEN ESTABLECIDO, 

ES UN INSTRUMENTO DE GRAN IMPORTANCIA PARA 

ENTENDER LA OBRA DE MARX; SU OBRA COBRA PLENO 

SENTIDO A PARTIR DE LOS SIGUIENTES TRES OBJETIVOS 

EN LOS QUE SE PROPONE:

1.-  CONOCER LA LÓGICA ESTRUCTURAL DEL MODO DE PRODUCCIÓN CAPITALISTA.

2.- CRITICAR LOS EFECTOS DESHUMANIZADORES DE LA MISMA

3.- PROPONER DESDE ESE SABER Y ESA CRÍTICA, UN 

PROYECTO DE SOCIEDAD EN EL QUE ESA LÓGICA FUESE 

SUPERADA DESDE SUS RAÍCES.

MARX EFECTÚA UN RIGUROSO ANÁLISIS CIENTÍFICO 

DEL FUNCIONAMIENTO ESTRUCTURAL DEL SISTEMA 

CAPITALISTA, PERO TAMBIÉN SE ENFRENTA 

CRÍTICAMENTE A LOS EFECTOS DESHUMANIZANTES 

DEL SISTEMA.

VIDEO 1

VIDEO 2

VIDEO 3

EL CONCEPTO DE PRAXIS PERMITE FUNDAMENTAR EN 

MARX LA CONCEPCIÓN MATERIALISTA DE LA 

HISTORIA; LA PRAXIS, ES LA ACTIVIDAD HUMANA 

FUNDAMENTAL, EN VIRTUD DE LA CUAL EL HOMBRE 

PRODUCE LA REALIDAD HISTÓRICA Y SE PRODUCE ASÍ 

MISMO. 

ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1.-  REPRODUCE EL SIGUIENTE VIDEO Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

                                                              

1. ¿QUÉ SIGNIFICADO TIENE LA FRASE DE KARL MARX  “LOS FILÓSOFOS SE HAN LIMITADO A DESCRIBIR LA SOCIEDAD, Y DE LO QUE SE TRATA ES DE TRANSFORMARLA?  

 2. ¿CUÁL ES EL OBJETIVO PRÁCTICO DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO DE KARL MARX? 

 3. ¿QUÉ PRETENDE CREAR KARL MARX A TRAVÉS DE LA REVOLUCIÓN COMUNISTA? 

ACTIVIDAD 2.- 

RECORTA Y PEGA UN ARTÍCULO DE PERIÓDICO O REVISTA, EN DÓNDE SE EJEMPLIFIQUE LA EXPLOTACIÓN DE LOS TRABAJADORES. 

FECHAS DE ENTREGA POR GRUPO

GRUPO	BLOG	ACTIVIDAD 1 Y 2	ENTREGA DE TRABAJO
152	06 DE DICIEMBRE	06 DE DICIEMBRE	20 DE DICIEMBRE
154	08 DE DICIEMBRE	08 DE DICIEMBRE	20 DE DICIEMBRE
159	13 DE DICIEMBRE	13 DE DICIEMBRE	19 DE DICIEMBRE

ACTIVIDADES DEL SEGUNDO PARCIAL

               

                                                       

EN TU CUADERNO REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

ACTIVIDAD  1.-

Analiza el siguiente caso y responde las preguntas

1.- Diego es un Arquitecto que tiene 25 años de experiencia, quien labora en la empresa CONSTRUCMAC la cual tiene un gran prestigio. Los arquitectos tuvieron una reunión en donde les propusieron hacer un hotel de lujo pero los directivos de esta empresa constructora nunca pensaron que el contador fuera a proponerle a los arquitectos alterar las cifras en los gastos de los materiales y pagos a los trabajadores, además de comprar material de baja calidad.

Los arquitectos al percatarse de sus intensiones, solicitaron una reunión con sus jefes para exponer las proposiciones de aquel contador. Los directivos, al escuchar tales comentarios, solicitaron la  ¿presencia del contador, éste al escuchar a los arquitectos decir las proposiciones, negó todo.

a) La falta de honestidad, responsabilidad y las acciones del contador ¿ tienen que ver con la Ética? ¿por qué?

b) ¿Para ti qué es la Ética y qué importancia tiene en tu actuar cotidiano? Argumenta tu respuesta

c) ¿Por qué crees que el contador haya actuado de esa manera?

d) ¿Qué acciones hubieras realizado en el caso de los arquitectos? Argumenta tu respuesta

e) ¿A qué se refieren las personas cuando mencionan que alguien no tiene Ética?

f) ¿Crees que las personas analizan las consecuencias de sus actos?

g) Escribe un ejemplo donde utilizaste la Ética para resolver un problema de tu escuela o trabajo.

h) ¿Ya tienes pensado que carrera elegir cuando termines de estudiar tu bachillerato?, ¿sabes a qué tipos de problemas éticos podrías éticos podrías enfrentarte en dicha profesión?

i) ¿Qué profesiones consideras se enfrentan con mayores problemas éticos? Argumenta tu respuesta

ACTIVIDAD 2.-

Elige una disciplina filosófica y menciona un ejemplo aplicado a la vida cotidiana.

ACTIVIDAD 3.-

En equipos de dos personas reflexionen y discutan las siguientes preguntas:  ¿qué es la virtud?, ¿qué es la ciencia?, ¿ en qué consiste la belleza? . El maestro dirigirá el debate con preguntas como:

¿Cómo llegaste a esa conclusión?

¿Cómo podrías saber si lo que dices es verdad?

¿Qué dificultades encuentras en esos conceptos?

MÉTODOS FILOSÓFICOS

MÉTODOS FILOSÓFICOS

POR MÉTODO SE ENTIENDE UN CAMINO A SEGUIR PARA LLEGAR A UN FIN , ES DECIR, ES UNA SERIE DE PASOS O PROCESOS PARA LLEGAR A LOGRAR ALGO

1.-MÉTODO SOCRÁTICO

RECIBE ESTE NOMBRE PORQUE SÓCRATES, EL EDUCADOR DE ALMAS CREÍA EN EL PODER DE LA PALABRA HABLADA, EN LA SUPERIORIDAD DE LA DISCUSIÓN SOBRE LA ESCRITURA Y EN VIRTUD DE ESTA CONVICCIÓN, PASO LA MAYOR PARTE DE SU VIDA EN LOS MERCADOS Y PLAZAS PÚBLICAS EN LA CIUDAD DE ATENAS, INICIANDO DIÁLOGOS Y DISCUSIONES CON TODO AQUEL QUE QUISIERA ESCUCHARLE.

2.-MÉTODO CARTESIANO

ESTE MÉTODO FILOSÓFICO DEBE SU NOMBRE A RENÉ DESCARTES, QUE FUE SU CREADOR.

3.- MÉTODO HERMENÉUTICO 

HERMENÉUTICA SIGNIFICA INTERPRETACIÓN, DE ACUERDO CON LA CUAL PODEMOS DECIR, EN UN ACERCAMIENTO, QUE LA HERMENÉUTICA ES EL ARTE DE EVITAR LOS MALENTENDIDOS.

4.-  MÉTODO FENOMENOLÓGICO 

ETIMOLÓGICAMENTE, FENOMENOLOGÍA ES EL ESTUDIO DEL FENÓMENO, DE AQUELLO QUE SE MUESTRA (MOREIRA, 2002).

  

5. MÉTODO DIALÉCTICO

TUVO SU ORIGEN CON EL FILÓSOFO GRIEGO HERÁCLITO DE ÉFESO, QUIEN HABÍA DICHO "TODO FLUYE, TODO CAMBIA" . HEGEL ES CONSIDERADO EL MAESTRO DE LA DIALÉCTICA, Y A PARTIR DE ÉL ES KARL MARX, PERO SOBRE TODO FRIEDERICH ENGELS.

DISCIPLINAS FILOSOFICAS

BIENVENIDOS ALUMNOS:

 A ESTA NUEVA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE UTILIZANDO  LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN. JUNTOS LOGRAREMOS NUESTROS OBJETIVOS Y EL APROVECHAMIENTO ACADÉMICO ESPERADO.

DISCIPLINAS FILOSÓFICAS 

LAS DISCIPLINAS FILOSÓFICAS SON LAS RAMAS DE LA FILOSOFÍA QUE SE ENCARGAN DE UNA PROBLEMÁTICA ESPECIFICA. 

1.ÉTICA

LA ÉTICA ES LA CIENCIA PRÁCTICA Y NORMATIVA QUE ESTUDIA LOS ACTOS HUMANOS SEGÚN SU BONDAD Y MALDAD Y QUE TIENE COMO META LA REALIZACIÓN DEL SER HUMANO COMO PERSONA.

2. AXIOLOGIA

EN EL CAMPO DE LA FILOSOFÍA SE PUEDE DEFINIR COMO LA TEORÍA DE LOS VALORES.

3. ONTOLOGÍA 

LA ONTOLOGÍA ES LA DISCIPLINA FILOSÓFICA QUE TIENE POR OBJETO DE ESTUDIO AL SER EN CUANTO AL SER, A TODO LO QUE EXISTE DE ALGUNA MANERA.

4. GNOSEOLOGÍA

ES LA DISCIPLINA FILOSÓFICA QUE CUESTIONA SOBRE LAS CONDICIONES DEL CONOCIMIENTO DENTRO DE LA PERSPECTIVA CIENTÍFICA .

5. ESTÉTICA

PARTE DE LA FILOSOFÍA QUE TIENE POR OBJETO DE ESTUDIO LO BELLO, O LA BELLEZA EN GENERAL .

6. LÓGICA

ES LA DISCIPLINA FILOSÓFICA QUE BUSCA ESTUDIAR LAS FORMAS QUE NOS PERMITEN UN RAZONAMIENTO CORRECTO, SE PUEDE CONSIDERAR COMO UNA CIENCIA, DEBIDO A QUE LAS FORMAS LÓGICAS.

PARA RETOMAR LO ANTES VISTO

PARA CONSULTAR

http://www.proferaulgranados.yolasite.com/resources/Libro%20Electronico%20Filosofia%20I%20.pdf